5文型で学ぶ英語の核心 — 文型・必須イディオム・大学受験頻出語彙の総合教材

英語のすべての文は、たった5つの「文型」に整理することができます。これは1920年代に日本人の英語学者 細江逸記（ほそえ いっき、1884–1947）が確立した、日本の英語教育の伝統的な分析法です。各文型を「動詞の使い方の型」として理解すると、英文を読む速度が劇的に上がります。本教材では、5文型を順に解説しながら、各文型に対応する大学受験頻出の動詞・イディオム・句動詞を整理して提示します。1コマで全体像をつかみ、そこから各単元を深めていくための「英語の地図」となる教材です。

はじめに — 5文型とは何か

文型とは、英文の骨格です。どんなに長い英文も、ひと皮むけば、以下の5つの基本形のどれかに当てはまります。

本教材では、それぞれの文型について、（１）構造、（２）代表動詞リスト、（３）頻出イディオム・句動詞、（４）受験での注意点 を順に整理します。

第1文型 — S + V「主語が動く・存在する」

主語と動詞だけで意味が完結する型。自動詞（目的語を取らない動詞）が中心で、後ろに前置詞句や副詞句が付いて場所・時を補うことが多いものの、それは 修飾語（M, modifier）であって文型の本体には数えません。

The sun [S] rises [V] in the east [M].
（太陽は東から昇る。）

She [S] lives [V] in Tokyo [M].
（彼女は東京に住んでいる。）

He [S] arrived [V] at the station [M] at noon [M].
（彼は正午に駅に着いた。）

第1文型の代表動詞（受験必修）

第1文型に伴う頻出イディオム（前置詞句）

• arrive at + 比較的狭い場所 / arrive in + 広い場所　「〜に到着する」
• get to「〜に到着する」（より口語的）
• graduate from「〜を卒業する」（× graduate）
• belong to「〜に属する」
• consist of「〜から成る」
• result in 〜「〜という結果になる」 / result from 〜「〜から生じる」
• depend on「〜に依存する / 〜次第である」
• look at「〜を見る」 / listen to「〜を聴く」 / wait for「〜を待つ」
• apologize to 人 for 事「事のことを人に謝る」
• agree with 人 / agree to 提案・計画「同意する」

第2文型 — S + V + C「S は C である / になる」

主語と補語のあいだにイコール関係がある型。be 動詞が代表ですが、「〜になる」「〜のままでいる」「〜に見える/思える」など、状態や変化を表す動詞が幅広く第2文型を作ります。

He [S] is [V] a doctor [C].
（彼は医者である。）← 彼 = 医者

She [S] became [V] famous [C].
（彼女は有名になった。）← 彼女 = 有名

The leaves [S] turned [V] red [C].
（葉は赤くなった。）← 葉 = 赤

This music [S] sounds [V] beautiful [C].
（この音楽は美しく聞こえる。）← この音楽 = 美しい

第2文型を作る動詞（C は名詞または形容詞）

第2文型の典型表現（イディオム化）

• come true「（夢などが）実現する」（× become true）
• fall asleep「眠りに落ちる」 / fall ill「病気になる」 / fall silent「沈黙する」
• go bad「（食べ物などが）腐る」 / go blind「失明する」 / go bankrupt「破産する」
• turn pale「青ざめる」 / turn red「赤くなる」
• get used to「〜に慣れる」（to は前置詞なので後ろに動名詞 -ing）
• stay calm「冷静さを保つ」 / remain silent「沈黙を保つ」

第3文型 — S + V + O「S が O を V する」

英語の文の主流。主語 + 他動詞 + 目的語の単純な形ですが、動詞のレパートリーがもっとも広く、ここに最も多くの受験必須語彙が集中します。

I [S] love [V] her [O].
（私は彼女を愛している。）

He [S] wrote [V] a letter [O].
（彼は手紙を書いた。）

They [S] discussed [V] the problem [O].
（彼らはその問題を議論した。）← × discussed about

受験頻出：日本語につられて間違いやすい他動詞

以下の動詞は、日本語訳が「〜に」「〜と」になるため、前置詞を入れたくなりますが、すべて他動詞で直接目的語をとります。

第3文型の核 — 句動詞 (phrasal verb) 25 選

第3文型のもうひとつの主役が句動詞です。「動詞 + 副詞/前置詞」のひと組で、一語の動詞では表せない微妙なニュアンスを生み出します。大学受験から日常会話まで、英語の文章でもっとも重要なボキャブラリー群の一つです。

これら 25 個を「自分の道具」にできれば、英文読解の速度は劇的に上がります。声に出して例文を作りながら覚えるのがコツです。

第4文型 — S + V + O₁ + O₂「人にものを与える」

「誰に（O₁）何を（O₂）」型。O₁ は人、O₂ はものになることが多い、「与える・伝える」系の動詞群が中心です。

I [S] gave [V] him [O₁] a book [O₂].
（私は彼に本を与えた。）

She [S] told [V] me [O₁] an interesting story [O₂].
（彼女は私に面白い話をしてくれた。）

The teacher [S] taught [V] us [O₁] English [O₂].
（先生は私たちに英語を教えてくれた。）

第4文型を作る主要動詞

SVOO ⇔ SVO + to / for の書き換え

SVOO: She gave him a present.
SVO + to: She gave a present to him.

SVOO: He bought her flowers.
SVO + for: He bought flowers for her.

受験では「与える系の動詞 → to」「人のために系の動詞 → for」と覚えるのが原則です。例外は ask（of を取る）。

第5文型 — S + V + O + C「O を C にする / と思う」

もっとも応用範囲の広い、英語の「表現力の核心」となる文型。O と C のあいだに「O is C」の関係があるのがポイントです。

I [S] made [V] him [O] happy [C].
（私は彼を幸せにした。）← him is happy の関係

They [S] called [V] him [O] a hero [C].
（彼らは彼を英雄と呼んだ。）← him is a hero の関係

I [S] found [V] the book [O] interesting [C].
（私はその本を面白いと思った。）← the book is interesting の関係

She [S] kept [V] the room [O] clean [C].
（彼女は部屋をきれいに保った。）

第5文型を作る代表動詞

使役動詞・知覚動詞の C の形

第5文型のなかで、特に複雑で受験頻出なのが使役動詞と知覚動詞です。C の動詞の形（原形・現在分詞・過去分詞）の使い分けが鍵。

大学受験必出のイディオム 50 選

文型のなかで個別に紹介したものに加え、頻出のイディオムをまとめて掲げます。各表現を例文ごと暗記するのが最も効率的です。

大学受験 動詞 + 前置詞 重要組み合わせ 30 選

動詞が特定の前置詞と固定的に結びついている例は、暗記が必須です。前置詞を間違えると意味そのものが変わってしまうこともあります。

大学受験必出 動詞 80 選 — 文型のなかで覚える

受験で頻出の動詞を、文型ごとに整理しました。それぞれの動詞が「何文型を作るか」と「典型的な使い方」を一緒に覚えるのが効率的です。

使い方の心得 — この教材をどう使うか

① レンズとして使う

文型は「正解」ではなく、英文を読むレンズです。すべての英文を「これは何文型？」と分析する必要はありません。ただ、複雑な英文に出会ったとき、「S は何か」「V は何か」「O はあるか」「C はあるか」と骨格を取る習慣をつけると、長文読解が格段に楽になります。

② 動詞を「形」とともに覚える

新しい動詞を学ぶときは、必ず一緒に取る前置詞や文型を含めて覚えてください。「remind」ではなく「remind O of N / remind O to V」、「prevent」ではなく「prevent O from V-ing」、というように。動詞単体ではなく、動詞+型のチャンク（かたまり）で覚えるのが、英語上達の最短ルートです。

③ 文型ごとの動詞リストを定着させる

本教材で挙げた約 80 個の動詞は、大学受験の英語長文で頻出のものです。それぞれの「文型」と「典型例」をセットで暗記してください。受験英語の語彙力の核になります。

④ 「英作文」と「読解」の両方に効く

文型は、英作文を書くときの設計図でもあります。日本語で言いたい内容を、まず「これは何文型で表現できるか？」と考えてから、動詞を選んでいく。これが英作文の正攻法です。

関連する教材

• Lafcadio Hearn「Mujina」 — 古典的な英語散文を 5文型で分析しながら読む
• Lafcadio Hearn「Yuki-Onna」 — もう一つの英語散文教材
• 中島敦「山月記」 — 漢文調日本語の構造分析の練習として

英語を「単語の集まり」ではなく「構造を持つ言語」として捉える視点が身につけば、語彙数を超えた読解力が育ちます。本教材を何度も読み返し、見出した文型と動詞のリストを、自分の言葉で書き換えながら定着させてください。