蛙 (かえる) のえらそうな話 — 草野心平より (簡約) の表紙イラスト

蛙 (かえる) のえらそうな話 — 草野心平より (簡約)

小学校 国語 第2学年 詩・歌B 読むこと 目安 12 分

作者
草野心平 (くさの しんぺい) より編集(1903–1988)
原作発表
1928 年(昭和初期)
出典
青空文庫
底本:草野心平『第百階級』所収「ぐりまの死」「青イタリヤン」などのカエル詩群からの簡約版。

学習のめあて

  • 詩を声に出して、おとのリズムを たのしむ
  • 「いみが わからないことば」が しでは どんな はたらきを するか かんがえる

本文

カエル の こえ (草野心平の しに もとづく)

るるり るるり
たんぼ の よる の こえ
ぐぎゃっ
びっくり した もんだ
るるり
るるり
こんやも カエル の しゅうかい

げんだいごやく

「るるり るるり」 と、たんぼ の よる に カエル の こえ が ひびいている。
「ぐぎゃっ」 と、ひとつ おおきな こえ が きこえて、まわり の カエル は びっくりした。
それから また、「るるり るるり」 ―― こんやも、カエル たちの あつまり (しゅうかい) が ひらかれて いる ようです。

くさの しんぺい さん

くさの しんぺい さん (1903 — 1988) は、ふくしまけん で うまれた しじん です。
うまれた ときから しんで しまう まで、ずっと カエル の しを かきつづけました。

「るるり るるり」 や 「ぐぎゃっ」 のような、いみの わからない ひらがな ばかりの ぎおんご (おとの ことば) で、カエル の こころ や きもち を かいたのです。

しは、いつも 「いみ」 で よむ ものでは ありません。「おと」 や 「リズム」 だけで、なにかが つたわって くる こと も あります。

語句の意味

各見出し語をクリックすると、外部辞書で詳しい意味を調べられます。 ※ Wiktionary について

  • 草野心平 (くさの しんぺい) K 1903–1988。福島県出身の詩人。生涯にわたって「カエル」を主題にした詩を多く書いた。「カエルの詩人」と呼ばれる。
  • 擬音語 (ぎおんご) K 「ぴょん」「るるり」のように、おとを ひらがなで まねた ことば。詩 では、いみより おと が だいじな ばあい が ある。

考えてみよう

  1. 声に出して 3かい よんでみましょう。どんな きもち に なりますか。
  2. 「るるり るるり」「ぐぎゃっ」は、なんの おと だと おもいますか。
  3. あなた だったら、カエルの声を どんな ひらがな で かきますか。
指導案 教員向け・授業展開の例

小2 国語の詩教材。意味より音とリズムが先行する詩のあり方を体感する。 草野心平の「カエル詩人」としての位置づけにも触れる。

授業時数
1時限 (45分)

指導目標

  • 詩を声に出して読める
  • 擬音語の効果を体感する
  • 「自分のオリジナルカエル詩」を作ってみる

授業の流れ

  1. 5分 草野心平「カエルの詩人」を紹介
  2. 15分 詩を全員で音読 (大きい声/小さい声で)
  3. 15分 「自分カエルの詩」を 2 行作る
  4. 10分 発表

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出典・ライセンス

  • 原文: 草野心平 (くさの しんぺい) より編集「蛙 (かえる) のえらそうな話 — 草野心平より (簡約)」(1928年)
  • 入力テキスト: 青空文庫 (底本:草野心平『第百階級』所収「ぐりまの死」「青イタリヤン」などのカエル詩群からの簡約版。)
  • 原文の権利: パブリックドメイン
  • 編集・語注・発問・解説: CC BY 4.0 © project_procopios contributors