指導案：蛙 (かえる) のえらそうな話 — 草野心平より (簡約)
| 学校段階・教科 | 小学校 国語 第2学年 |
|---|---|
| 所要時間 | 1時限 (45分) |
| 本文の目安時間 | 約 12 分 |
単元概要
小2 国語の詩教材。意味より音とリズムが先行する詩のあり方を体感する。 草野心平の「カエル詩人」としての位置づけにも触れる。
本時の目標
- 詩を声に出して読める
- 擬音語の効果を体感する
- 「自分のオリジナルカエル詩」を作ってみる
授業の流れ
| 時間 | 活動 |
|---|---|
| 5分 | 草野心平「カエルの詩人」を紹介 |
| 15分 | 詩を全員で音読 (大きい声/小さい声で) |
| 15分 | 「自分カエルの詩」を 2 行作る |
| 10分 | 発表 |
教師控メモ
生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点