英語の単語・熟語
ENGLISH
意味だけでなく、短い例文と核になるイメージの中で使い方を覚えます。
現在 12 セット、52 項目を公開中。
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算数・数学
中1英語 日常動詞 1
中1 ・ 基本動詞 印刷用プリント
中学英語の文を作る土台になる、毎日使う基本動詞。
単語 ・ verb
like
好きである(laik)
例文
- I like music.
私は音楽が好きです。 - Do you like soccer?
あなたはサッカーが好きですか。
練習
- 「私は英語が好きです」を英語で言いましょう。
- like のあとに、好きなものを一つ続けましょう。
単語 ・ verb
have
持っている、ある(hav)
例文
- I have a notebook.
私はノートを持っています。 - We have English today.
今日は英語があります。
練習
- 「私はペンを持っています」を英語で言いましょう。
熟語 ・ verb phrase
look at
〜を見る(luk at)
例文
- Look at this picture.
この絵を見てください。 - Please look at the board.
黒板を見てください。
練習
- 「この写真を見て」を英語で言いましょう。
熟語 ・ verb phrase
get up
起きる(get up)
例文
- I get up at seven.
私は7時に起きます。 - What time do you get up?
あなたは何時に起きますか。
練習
- 自分が起きる時刻を英語で言いましょう。
中1英語 イメージで覚える多義語 1
中1 ・ 多義語 印刷用プリント
一つの英単語が複数の意味を持つとき、共通する核イメージから意味の広がりを覚えるセット。
単語 ・ noun / verb
spring
春、バネ、泉、跳ねる(spring)
核イメージ: 内側にたまった力や命が、外へぱっと跳ね出すイメージ。 spring の中心には、押しこめられていたものが外へ勢いよく現れる感覚がある。 バネ
押されていた力が、元に戻ろうとして跳ねるもの。
ぎゅっと縮んだ金属が、外へ押し返す。
- The spring bounced back.
バネが跳ね返った。
春
冬のあいだ隠れていた命が、地面からいっせいに現れる季節。
芽や花が、土の中からぱっと出てくる。
- Spring comes after winter.
春は冬のあとに来る。
泉
地下にあった水が、地面から湧き出る場所。
見えない地下の水が、表面へ押し出される。
- Water springs from the ground.
水が地面から湧き出る。
跳ねる
急に飛び出す、跳び上がる。
体やものが、一瞬で別の位置へ動く。
- The cat sprang onto the table.
その猫はテーブルへぱっと跳び上がった。
例文
- I like spring.
私は春が好きです。 - This pen has a small spring.
このペンには小さなバネがあります。 - There is a spring near the mountain.
山の近くに泉があります。
練習
- spring の三つの意味を、同じイメージで説明しましょう。
- 「水が地面から湧き出る」を spring を使って言いましょう。
- 「春」と「バネ」に共通する動きを日本語で説明しましょう。
単語 ・ verb / noun
run
走る、流れる、動く、運営する(run)
核イメージ: 止まらずに、道筋や仕組みの中を続いて動くイメージ。 run の中心には、何かが道筋にそって続いて動いている感覚がある。 走る
人や動物が、足をすばやく動かして前へ進む。
体が道にそって止まらず進む。
- I run every morning.
私は毎朝走ります。
流れる
水や道などが、ある方向へ続いている。
水の流れが、曲がりながら先へ進む。
- The river runs through the town.
川が町の中を流れています。
動く
機械やシステムが、止まらずに働いている。
歯車や仕組みが、連続して動き続ける。
- The machine is running.
機械が動いています。
運営する
店や計画などを、うまく動くように続けていく。
人やものの流れを整えて、仕事が止まらないようにする。
- She runs a small shop.
彼女は小さな店を営んでいます。
例文
- We run in the park.
私たちは公園で走ります。 - This bus runs every ten minutes.
このバスは10分ごとに運行しています。 - My father runs a restaurant.
私の父はレストランを経営しています。
練習
- run の「走る」と「運営する」に共通するイメージを説明しましょう。
- 「機械が動いています」を run を使って言いましょう。
- river runs と bus runs の run は、どんな動きとして似ていますか。
単語 ・ verb / noun
fall
落ちる、降る、下がる、秋(fall)
核イメージ: 高いところや張っていた状態から、下へ移るイメージ。 fall の中心には、上から下へ移る、または勢いが弱まって落ち着く感覚がある。 落ちる
高い位置にあったものが、下へ移動する。
葉やものが重力に引かれて下へ向かう。
- Leaves fall in autumn.
秋には葉が落ちます。
降る
雨や雪が、空から地面へ落ちてくる。
雲の上の水が、下へ細く落ちてくる。
- Rain falls from the clouds.
雨が雲から降ります。
下がる
数や気温などが、高い状態から低い状態へ移る。
目に見えない数値が、段を下りるように低くなる。
- Prices fell yesterday.
昨日、値段が下がりました。
秋
葉が落ち、日が低くなり、夏の勢いが落ち着く季節。
木の葉や日ざしが、ゆっくり下へ向かう。
- Fall comes after summer.
秋は夏のあとに来ます。
例文
- Be careful not to fall.
落ちないように気をつけて。 - Snow falls quietly.
雪が静かに降ります。 - The temperature fell at night.
夜に気温が下がりました。
練習
- fall の「落ちる」と「秋」に共通するイメージを説明しましょう。
- 「雨が降る」を fall を使って言いましょう。
- prices fell の fell は、何がどちら向きに動いたイメージですか。
中1英語 絵でつかむ基本イディオム 1
中1 ・ イディオム 印刷用プリント
直訳の絵と実際の意味をつなげて、よく使う英語イディオムを覚えるセット。
イディオム ・ idiom
break the ice
場をなごませる、会話のきっかけを作る(break the ice)
核イメージ: 冷たく固まった空気に、小さな割れ目を作って通り道を開くイメージ。 ice は緊張して固い空気、break はそこにきっかけを作る動きとして考える。 直訳の絵
氷を割って、先へ進めるようにする。
固い氷に割れ目ができ、通れる道が生まれる。
- He told a joke to break the ice.
彼は場をなごませるために冗談を言った。
実際の意味
初対面や緊張した場で、話しやすい空気を作る。
固い雰囲気が少しやわらぎ、会話が流れ始める。
- This game helps break the ice.
このゲームは場をなごませるのに役立つ。
例文
- Let's play a quick game to break the ice.
場をなごませるために、短いゲームをしましょう。 - Her smile broke the ice.
彼女の笑顔で場がなごみました。
練習
- break the ice の ice は、どんな場面の「固さ」を表していますか。
- 「彼の質問で場がなごんだ」を break the ice を使って言いましょう。
- 直訳の絵と実際の意味を、日本語で一文ずつ説明しましょう。
イディオム ・ idiom
hit the books
本気で勉強を始める、しっかり勉強する(hit the books)
核イメージ: 本に向かって勢いよく取りかかるイメージ。 hit は本をたたくことではなく、気持ちを切り替えて一気に取りかかる勢いを表す。 直訳の絵
本に向かって勢いよく動く。
体や気持ちが、机の上の本へぐっと向かう。
- I have a test tomorrow, so I need to hit the books.
明日テストがあるので、しっかり勉強しなければならない。
実際の意味
遊びや休憩を終えて、勉強に集中し始める。
勉強へスイッチが入り、手と目が動き出す。
- After dinner, she hit the books.
夕食後、彼女は本気で勉強を始めた。
例文
- I should hit the books tonight.
今夜はしっかり勉強したほうがいい。 - We hit the books before the exam.
私たちは試験前に本気で勉強しました。
練習
- hit the books の hit は、どんな「勢い」を表していますか。
- 「私は今夜しっかり勉強します」を hit the books を使って言いましょう。
- この表現を使いやすい場面を一つ書きましょう。
イディオム ・ idiom
under the weather
体調がよくない、少し具合が悪い(under the weather)
核イメージ: 自分の上にだけ悪い天気がかかっていて、気分や体が重いイメージ。 weather は体調や気分を包む空模様として考えると、意味をつかみやすい。 直訳の絵
悪い天気の下にいる。
自分の上だけに小さな雨雲があり、体が重く感じる。
- I feel under the weather today.
今日は少し体調がよくありません。
実際の意味
風邪ぎみ、疲れぎみなど、少し具合が悪い。
強い病気ではなく、いつもより元気が出ない状態。
- She stayed home because she was under the weather.
彼女は体調がよくなかったので家にいました。
例文
- He is a little under the weather.
彼は少し体調が悪い。 - I was under the weather yesterday.
昨日は少し具合が悪かった。
練習
- under the weather は、強い病気と軽い不調のどちらに近いですか。
- 「彼女は少し体調が悪い」を under the weather を使って言いましょう。
- weather を体調のイメージとして説明しましょう。
イディオム ・ idiom
a piece of cake
とても簡単なこと、楽にできること(a piece of cake)
核イメージ: 小さなケーキを食べるくらい、むずかしさを感じずにできるイメージ。 cake は「楽に楽しめるもの」として、課題の簡単さを表している。 直訳の絵
ケーキの一切れ。
小さくて食べやすく、負担が少ないもの。
- The quiz was a piece of cake.
その小テストはとても簡単だった。
実際の意味
難しそうに見えても、楽にできること。
問題がすらすら進み、重さを感じない。
- This homework is a piece of cake.
この宿題はとても簡単です。
例文
- The math problem was a piece of cake.
その数学の問題はとても簡単でした。 - For her, cooking is a piece of cake.
彼女にとって、料理はとても簡単です。
練習
- a piece of cake は、どんな気持ちでできる課題を表しますか。
- 「この問題はとても簡単です」を a piece of cake を使って言いましょう。
- cake が「簡単さ」のイメージになる理由を説明しましょう。
中1英語 基本文づくり 1
中1 ・ 基本文 印刷用プリント
be動詞、一般動詞、can、疑問文・否定文を、実際に文を書いて練習するプリント。
熟語 ・ sentence pattern
I am ...
私は〜です。(ai am)
例文
- I am a student.
私は生徒です。 - I am busy today.
私は今日いそがしいです。
練習
- 「私は中学生です」を英語で書きましょう。
- 「私は今日元気です」を英語で書きましょう。
- I am を短縮形にするとどうなりますか。
熟語 ・ sentence pattern
You are ...
あなたは〜です。(yu ar)
例文
- You are kind.
あなたは親切です。 - You are my friend.
あなたは私の友だちです。
練習
- 「あなたは親切です」を英語で書きましょう。
- 「あなたは私の先生です」を英語で書きましょう。
- You are を短縮形にするとどうなりますか。
熟語 ・ sentence pattern
I like ...
私は〜が好きです。(ai laik)
例文
- I like English.
私は英語が好きです。 - I like music.
私は音楽が好きです。
練習
- 「私は数学が好きです」を英語で書きましょう。
- 自分の好きな食べ物を I like ... で書きましょう。
- 「私はサッカーが好きではありません」を英語で書きましょう。
熟語 ・ question pattern
Do you ...?
あなたは〜しますか。(du yu)
例文
- Do you play tennis?
あなたはテニスをしますか。 - Do you have a pen?
あなたはペンを持っていますか。
練習
- 「あなたは英語を勉強しますか」を英語で書きましょう。
- 「あなたは犬を飼っていますか」を英語で書きましょう。
- Do you like music? に Yes で答えましょう。
熟語 ・ sentence pattern
I can ...
私は〜できます。(ai kan)
例文
- I can swim.
私は泳ぐことができます。 - I can play the piano.
私はピアノを弾くことができます。
練習
- 「私は走ることができます」を英語で書きましょう。
- 「私はギターを弾くことができません」を英語で書きましょう。
- 自分ができることを I can ... で一文書きましょう。
熟語 ・ question pattern
What is this?
これは何ですか。(wat iz this)
例文
- What is this?
これは何ですか。 - It is a map.
それは地図です。
練習
- 「これは何ですか」を英語で書きましょう。
- It is a book. を日本語にしましょう。
- 近くにあるものを一つ選び、It is ... で答えを書きましょう。
中1英語 疑問詞の基本 1
中1 ・ 疑問詞 印刷用プリント
what, who, where, when, why, how を使った基本の質問と答え方を練習するプリント。
単語 ・ question word
what
何(wat)
例文
- What is this?
これは何ですか。 - What do you want?
あなたは何がほしいですか。
練習
- 「これは何ですか」を英語で書きましょう。
- What do you study? を日本語にしましょう。
- what がたずねる内容を日本語で説明しましょう。
単語 ・ question word
who
だれ(hu)
例文
- Who is that boy?
あの男の子はだれですか。 - Who plays the piano?
だれがピアノを弾きますか。
練習
- 「あの人はだれですか」を英語で書きましょう。
- Who is your teacher? を日本語にしましょう。
- who がたずねる内容を日本語で説明しましょう。
単語 ・ question word
where
どこ(wear)
例文
- Where do you live?
あなたはどこに住んでいますか。 - Where is my bag?
私のかばんはどこですか。
練習
- 「あなたはどこに住んでいますか」を英語で書きましょう。
- Where is the station? を日本語にしましょう。
- where がたずねる内容を日本語で説明しましょう。
単語 ・ question word
when
いつ(wen)
例文
- When is your birthday?
あなたの誕生日はいつですか。 - When do you study English?
あなたはいつ英語を勉強しますか。
練習
- 「あなたの誕生日はいつですか」を英語で書きましょう。
- When do you get up? を日本語にしましょう。
- when がたずねる内容を日本語で説明しましょう。
単語 ・ question word
why
なぜ(wai)
例文
- Why are you happy?
なぜあなたはうれしいのですか。 - Why do you like this book?
なぜあなたはこの本が好きなのですか。
練習
- 「なぜあなたは英語が好きなのですか」を英語で書きましょう。
- Why are you tired? を日本語にしましょう。
- why に答えるときによく使う because の意味を書きましょう。
単語 ・ question word
how
どのように、どれくらい(hau)
例文
- How do you go to school?
あなたはどうやって学校へ行きますか。 - How old are you?
あなたは何歳ですか。
練習
- 「あなたはどうやって学校へ行きますか」を英語で書きましょう。
- How old is your sister? を日本語にしましょう。
- how がたずねる内容を二つ日本語で書きましょう。
中1英語 前置詞のイメージ 1
中1 ・ 前置詞 印刷用プリント
in、on、under、by、betweenを、位置のイメージと短い例文で練習するプリント。
単語 ・ preposition
in
〜の中に(イン)
核イメージ: 箱や部屋のような「中」に入っているイメージ。 例文
- The ball is in the box.
ボールは箱の中にあります。
練習
- 「かばんの中に本がある」を英語で書きましょう。
単語 ・ preposition
on
〜の上に、接して(オン)
核イメージ: 面にぴたっと接しているイメージ。上だけでなく壁にも使える。 例文
- The book is on the desk.
本は机の上にあります。
練習
- 「写真は壁にかかっている」をonを使って書きましょう。
単語 ・ preposition
under
〜の下に(アンダー)
核イメージ: 何かにおおわれるように下側にあるイメージ。 例文
- The cat is under the chair.
ネコはいすの下にいます。
練習
- 「えんぴつはノートの下にある」を英語で書きましょう。
単語 ・ preposition
by
〜のそばに(バイ)
核イメージ: すぐ近く、横に寄りそうイメージ。 例文
- I stand by the door.
私はドアのそばに立ちます。
練習
- 「駅のそばに店がある」をbyを使って書きましょう。
単語 ・ preposition
between
〜と〜の間に(ビトゥイーン)
核イメージ: 2つのものにはさまれているイメージ。 例文
- The ball is between the boxes.
ボールは箱と箱の間にあります。
練習
- 「学校は駅と公園の間にある」を英語で書きましょう。
中2英語 絵でつかむ基本イディオム 2
中2 ・ イディオム 印刷用プリント
直訳の場面から本当の意味へつなげて、会話で使いやすいイディオムを練習するセット。
イディオム ・ idiom
on the same page
同じ理解をしている、考えが一致している(on the same page)
核イメージ: 二人が同じページを見て、同じ内容を共有しているイメージ。 page は共有している情報、same は理解の位置がそろっていることを表す。 直訳の絵
同じページの上にいる、または同じページを見ている。
二人の視線が同じ場所に集まり、情報のずれがなくなる。
- We need to be on the same page.
私たちは同じ理解をしている必要があります。
実際の意味
相談や計画で、互いの考えや理解がそろっている。
話し合いの土台がそろい、次に進みやすくなる。
- Are we on the same page?
私たちは同じ理解で合っていますか。
例文
- Before we start, let's get on the same page.
始める前に、認識をそろえましょう。 - The team is on the same page now.
そのチームはいま同じ理解をしています。
練習
- on the same page の page は、どんな情報を表していますか。
- 「始める前に認識をそろえましょう」を英語で言いましょう。
- 友だちと同じ理解にしたい場面を一つ書きましょう。
イディオム ・ idiom
spill the beans
秘密をうっかり話す、ばらす(spill the beans)
核イメージ: 入れ物の中に隠れていた豆が、こぼれて外へ出てしまうイメージ。 beans は隠していた情報、spill は意図せず外へ出してしまう動きとして考える。 直訳の絵
豆をこぼす。
しまってあった豆が、外から見える状態になる。
- Don't spill the beans about the party.
パーティーのことをばらさないで。
実際の意味
秘密や予定を、うっかり相手に話してしまう。
口から情報がこぼれて、もう隠れなくなる。
- He spilled the beans by mistake.
彼はうっかり秘密を話してしまった。
例文
- I almost spilled the beans.
私はもう少しで秘密をばらすところでした。 - Please don't spill the beans.
どうか秘密をばらさないでください。
練習
- spill the beans の beans は、何のイメージですか。
- 「彼はうっかり秘密を話した」を英語で言いましょう。
- spill と tell の感じ方の違いを日本語で説明しましょう。
イディオム ・ idiom
in hot water
困った立場にいる、まずい状況にいる(in hot water)
核イメージ: 熱い水の中にいるように、落ち着かず困った状態にいるイメージ。 hot water は実際の危険ではなく、気まずさや困った立場を表す比喩。 直訳の絵
熱い水の中にいる。
その場にいるだけで落ち着かず、早く出たい感じがする。
- He is in hot water.
彼は困った立場にいます。
実際の意味
失敗や問題のために、困った状況になっている。
強い危険ではなく、注意されたり説明が必要だったりする場面。
- I was in hot water after I forgot the homework.
宿題を忘れて、私はまずい状況になりました。
例文
- She got in hot water for being late.
彼女は遅刻して困った立場になりました。 - If we lose this, we'll be in hot water.
これをなくしたら、私たちは困ったことになります。
練習
- in hot water は、本当に熱い水の中にいる意味ですか。
- 「私は宿題を忘れて困った立場になった」を英語で言いましょう。
- hot water が困った状況のイメージになる理由を書きましょう。
イディオム ・ idiom
once in a blue moon
ごくまれに、めったにない(once in a blue moon)
核イメージ: ふつうの月が何度も続く中で、青い月が一度だけ現れるイメージ。 blue moon は、めったに見ない特別な出来事として考える。 直訳の絵
青い月が一度だけ現れる。
何度も同じ夜が続いたあと、特別な月が一回だけ見える。
- I eat fast food once in a blue moon.
私はごくたまにファストフードを食べます。
実際の意味
ほとんど起こらない、とてもまれに起こる。
何回も待って、やっと一度あるくらい少ない。
- He visits us once in a blue moon.
彼はめったに私たちを訪ねません。
例文
- We go camping once in a blue moon.
私たちはごくまれにキャンプに行きます。 - She complains once in a blue moon.
彼女はめったに文句を言いません。
練習
- once in a blue moon は、頻度が高い表現ですか、低い表現ですか。
- 「私はめったに映画館へ行きません」をこの表現で言いましょう。
- 青い月の絵から「まれ」の意味を説明しましょう。
中2英語 語源でつかむ英単語 1
中2 ・ 語源・接頭辞・語根 印刷用プリント
ラテン語・ギリシャ語に由来する英単語を、意味の部品に分けてイメージで理解するセット。
熟語 ・ word family
agriculture / culture
agriculture は「畑を耕すこと」、culture は「世話して育てること」から広がった語。(agriculture / culture)
核イメージ: agri は「畑・土地」、culture は「耕し、手入れして育てる」イメージ。 culture の中心には、放っておくのではなく、手をかけて育てる感覚がある。 agri
ラテン語系の「畑・土地」。agriculture の agri は、作物を育てる場所を指す。
土の畝、種、畑の区画を思い浮かべる。
- Agriculture supports many people's lives.
農業は多くの人の生活を支えます。
culture
もとは「耕す・手入れして育てる」こと。そこから、知識・習慣・芸術を育てる意味へ広がる。
畑を世話する動きが、人の学びや暮らしを育てる動きに重なる。
- Culture grows through language, art, and habits.
文化は言葉、芸術、習慣を通して育ちます。
cultivate
土地を耕す、能力や関係を育てる。
cultivate は culture と同じ「手をかけて育てる」方向の語。
- We cultivate vegetables in the field.
私たちは畑で野菜を育てます。
agriculture
agri「畑」+ culture「耕して育てる」= 農業。
場所である畑と、育てる行為が合わさる。
- Agriculture means growing food from the land.
agriculture は土地から食べ物を育てることを意味します。
例文
- Agriculture is the culture of fields.
agriculture は、畑を耕して育てる営みです。 - We cultivate both plants and ideas.
私たちは植物も考えも育てます。 - Culture is something people grow together.
文化は人々が一緒に育てていくものです。
練習
- agriculture を agri と culture に分け、それぞれの意味を説明しましょう。
- culture が「文化」になる前に持っていた中心イメージを、日本語で説明しましょう。
- cultivate を使って「よい習慣を育てる」を英語で書いてみましょう。
熟語 ・ word roots
bio-, geo-, photo-, -scope, -graph, -phone
ギリシャ語・ラテン語由来の部品を組み合わせると、長い英単語の意味を推測しやすくなる。(bio / geo / photo / scope / graph / phone)
核イメージ: bio は命、geo は地球、photo は光、scope は見る道具、graph は書く・描く、phone は音。 長い単語は、一つずつ覚えるだけでなく、意味の部品に分けると見通しがよくなる。 bio
命・生物。biology は「命を学ぶ学問」。
葉、細胞、からだのはたらき。
- Biology is the study of living things.
biology は生き物を学ぶ学問です。
geo
地球・土地。geography は「地球や土地の様子を書く・学ぶこと」。
地球、山、川、地層、地図。
- Geography helps us understand places.
geography は場所を理解する助けになります。
photo
光。photograph は「光で描いたもの」。
光が当たり、像が残る。
- A photograph is made with light.
photograph は光によって作られます。
scope
見る道具・見る範囲。telescope は「遠くを見る道具」。
レンズを通して、見えにくいものを見る。
- A telescope helps us see faraway stars.
telescope は遠くの星を見る助けになります。
graph
書く・描く。autograph は「自分で書いたもの」、graphic は「描かれたもの」。
線や文字が面に残る。
- She drew a simple graph.
彼女は簡単なグラフを描きました。
phone
音・声。telephone は「遠くの音を伝えるもの」。
音の波が離れた場所へ届く。
- A telephone carries voice over distance.
telephone は声を遠くへ運びます。
例文
- Biology, geography, and photography become easier when you see their parts.
biology、geography、photography は、部品を見るとわかりやすくなります。 - Telescope means a tool for seeing far.
telescope は遠くを見るための道具という意味です。 - Telephone connects sound across distance.
telephone は距離をこえて音をつなぎます。
練習
- biology を bio と -logy に分けると、どんな学問だと推測できますか。
- photograph の photo と graph は、それぞれどんなイメージですか。
- telescope と telephone の tele- に共通する「遠く」のイメージを説明しましょう。
- geography, photograph, telephone から一つ選び、部品に分けて意味を説明しましょう。
中2英語 基本熟語と文 1
中2 ・ 基本熟語 印刷用プリント
中2でよく使う熟語と文型を、例文と書き換えで練習するプリント。
熟語 ・ phrase
be interested in
〜に興味がある(be interested in)
例文
- I am interested in science.
私は理科に興味があります。 - She is interested in music.
彼女は音楽に興味があります。
練習
- 「私は歴史に興味があります」を英語で書きましょう。
- She is interested in art. を日本語にしましょう。
- 自分が興味のあるものを一文で書きましょう。
熟語 ・ phrase
be good at
〜が得意である(be good at)
例文
- He is good at math.
彼は数学が得意です。 - Are you good at cooking?
あなたは料理が得意ですか。
練習
- 「私は英語が得意です」を英語で書きましょう。
- 「あなたは絵を描くのが得意ですか」を英語で書きましょう。
- be good at のあとに動作を続けるとき、動詞はどんな形になりますか。
熟語 ・ verb phrase
look for
〜を探す(look for)
例文
- I am looking for my bag.
私はかばんを探しています。 - What are you looking for?
あなたは何を探していますか。
練習
- 「私は私の鍵を探しています」を英語で書きましょう。
- What are you looking for? を日本語にしましょう。
- look at と look for の違いを日本語で説明しましょう。
熟語 ・ auxiliary phrase
have to
〜しなければならない(have to)
例文
- I have to do my homework.
私は宿題をしなければなりません。 - We have to leave now.
私たちは今出発しなければなりません。
練習
- 「私は早く起きなければなりません」を英語で書きましょう。
- We have to clean the room. を日本語にしましょう。
- 「〜する必要はありません」は have to を使ってどう言いますか。
熟語 ・ comparison
as ... as
〜と同じくらい...(as as)
例文
- This book is as interesting as that one.
この本はあの本と同じくらいおもしろいです。 - My dog is as big as yours.
私の犬はあなたの犬と同じくらい大きいです。
練習
- 「この川はあの川と同じくらい長い」を英語で書きましょう。
- as tall as の意味を書きましょう。
- 自分で as ... as の文を一つ作りましょう。
中2英語 接頭辞・接尾辞で覚える語 1
中2 ・ 語源・接頭辞・接尾辞 印刷用プリント
re-, pre-, un-, -er, -ful など、単語の前後につく部品から意味を推測するプリント。
単語 ・ prefix
re-
もう一度、後ろへ、元にもどす(ree)
核イメージ: re- は、矢印がもとの場所へ戻ったり、同じ動きをもう一度くり返したりするイメージ。 rewrite
もう一度書く、書き直す
書いた紙に戻って、もう一度手を入れる。
- I rewrite my report.
私はレポートを書き直します。
return
戻る、返す
出ていったものが元の場所へ戻る。
- Please return this book.
この本を返してください。
例文
- Reuse means use again.
reuse はもう一度使うという意味です。
練習
- re- の中心イメージを日本語で書きましょう。
- rewrite と reuse の共通点を書きましょう。
単語 ・ prefix
pre-
前に、あらかじめ(pree)
核イメージ: pre- は、時間や順番で「前に置く」イメージ。 preview
前もって見る
本番の前に、少し先に見ておく。
- We preview the next lesson.
私たちは次の授業を前もって見ます。
prepare
準備する
出発の前に必要なものをそろえる。
- I prepare for the test.
私はテストの準備をします。
例文
- Pretest means a test before learning.
pretest は学習前のテストです。
練習
- preview の pre- は何を表しますか。
- prepare を使って英語の文を書きましょう。
単語 ・ prefix
un-
反対、ない、元の状態をほどく(un)
核イメージ: un- は、ついていたものを外す、反対側へひっくり返すイメージ。 unhappy
幸せではない
happy の状態が反対側へ変わる。
- He looks unhappy.
彼はうれしそうではありません。
unlock
かぎを開ける
lockされた状態をほどく。
- Please unlock the door.
ドアのかぎを開けてください。
例文
- Unknown means not known.
unknown は知られていないという意味です。
練習
- unhappy と unlock の un- の働きの違いを書きましょう。
単語 ・ suffix
-er / -or
する人、するもの(er / or)
核イメージ: -er, -or は、動きのうしろに「それをする人・もの」の名札をつけるイメージ。 teacher
教える人
teach する人。
- My teacher speaks slowly.
私の先生はゆっくり話します。
actor
演じる人
act する人。
- The actor is famous.
その俳優は有名です。
例文
- A runner is a person who runs.
runner は走る人です。
練習
- worker, singer, reader から一つ選び、意味を説明しましょう。
単語 ・ suffix
-ful
いっぱいの、満ちた(ful)
核イメージ: -ful は、器がその性質でいっぱいになっているイメージ。 careful
注意でいっぱいの、注意深い
care が心の中にしっかり入っている。
- Be careful on the stairs.
階段では注意しなさい。
colorful
色がたくさんある
color がいっぱいある。
- This picture is colorful.
この絵は色あざやかです。
例文
- Helpful means full of help.
helpful は助けになるという意味です。
練習
- careful の -ful は何がいっぱいだというイメージですか。
中2英語 比較表現 1
中2 ・ 比較 印刷用プリント
比較級、最上級、as ... as を使って、人やものを比べる文を練習するプリント。
熟語 ・ comparative
bigger than
〜より大きい(bigger than)
例文
- This bag is bigger than that one.
このかばんはあれより大きいです。 - Tokyo is bigger than Kyoto.
東京は京都より大きいです。
練習
- 「この犬はあの犬より大きい」を英語で書きましょう。
- A is bigger than B. の than の意味を書きましょう。
- big の比較級を書きましょう。
熟語 ・ comparative
more interesting than
〜よりおもしろい(more interesting than)
例文
- This story is more interesting than that one.
この物語はあれよりおもしろいです。 - Science is more interesting than I expected.
理科は思ったよりおもしろいです。
練習
- 「この本はあの本よりおもしろい」を英語で書きましょう。
- interesting に -er をつけず more を使う理由を日本語で説明しましょう。
- more beautiful than を日本語にしましょう。
熟語 ・ superlative
the tallest
いちばん背が高い(the tallest)
例文
- He is the tallest in our class.
彼は私たちのクラスでいちばん背が高いです。 - This is the tallest building in the city.
これはその市でいちばん高い建物です。
練習
- 「彼女は私たちのクラスでいちばん背が高い」を英語で書きましょう。
- tall の最上級を書きましょう。
- the をつける理由を日本語で説明しましょう。
熟語 ・ comparison
as fast as
〜と同じくらい速い(as fast as)
例文
- Ken runs as fast as Taro.
ケンは太郎と同じくらい速く走ります。 - This train is as fast as that train.
この電車はあの電車と同じくらい速いです。
練習
- 「私は兄と同じくらい速く走ります」を英語で書きましょう。
- as long as を日本語にしましょう。
- as ... as は何を表す表現か説明しましょう。
中3英語 基本文と書き換え 1
中3 ・ 文法・表現 印刷用プリント
現在完了、受け身、関係代名詞の基本文を、例文と書き換えで練習するプリント。
熟語 ・ present perfect
have been to
〜へ行ったことがある(have been to)
例文
- I have been to Kyoto twice.
私は京都へ2回行ったことがあります。 - Have you ever been to Hokkaido?
あなたは北海道へ行ったことがありますか。
練習
- 「私は奈良へ行ったことがあります」を英語で書きましょう。
- Have you ever been to Okinawa? を日本語にしましょう。
- 自分が行ったことのある場所で一文作りましょう。
熟語 ・ present perfect
have just finished
ちょうど〜し終えたところだ(have just finished)
例文
- I have just finished my homework.
私はちょうど宿題を終えたところです。 - She has just arrived.
彼女はちょうど到着したところです。
練習
- 「私はちょうど昼食を食べ終えたところです」を英語で書きましょう。
- She has just left. を日本語にしましょう。
- just が表す時間の感じを日本語で説明しましょう。
熟語 ・ passive voice
be made from
〜から作られている(be made from)
例文
- Paper is made from wood.
紙は木材から作られます。 - Wine is made from grapes.
ワインはぶどうから作られます。
練習
- 「チーズは牛乳から作られます」を英語で書きましょう。
- Paper is made from wood. を日本語にしましょう。
- be made of と be made from の違いを日本語で説明しましょう。
熟語 ・ relative clause
the book that I bought
私が買った本(the book that I bought)
例文
- This is the book that I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。 - The song that we heard was beautiful.
私たちが聞いた歌は美しかったです。
練習
- 「これは私が昨日読んだ本です」を英語で書きましょう。
- the bag that she uses を日本語にしましょう。
- that の後ろが、前の名詞を説明していることを日本語で説明しましょう。