Lewis Carroll『Alice's Adventures in Wonderland』─ 数 学 者 が 描 い た 不 思 議 の 国 の表紙イラスト

Lewis Carroll『Alice's Adventures in Wonderland』─ 数 学 者 が 描 い た 不 思 議 の 国

高等学校 英語 第1学年 古典 英 文 学児 童 文 学ヴ ィ ク ト リ ア 朝 目安 25 分

作者
Lewis Carroll(1832–1898)
原作発表
1865 年(ヴィクトリア朝 (1865))
出典
Project Gutenberg / Lewis Carroll, Alice's Adventures in Wonderland
底本:Lewis Carroll『Alice's Adventures in Wonderland』(1865, Macmillan)。 オ ッ ク ス フ ォ ー ド 大 学 数 学 教 師 だ っ た チ ャ ー ル ズ・ラ ト ウ ィ ジ・ド ジ ス ン (筆 名 Lewis Carroll) が、 学 部 長 ヘ ン リ ー・リ デ ル の 三 姉 妹 の 為 に 書 い た 童 話。 児 童 文 学 ・ ナ ン セ ン ス 文 学 の 古 典。

学習のめあて

  • Lewis Carroll を 知 る
  • 児 童 文 学 古 典 の 英 文 を 味 わ う
  • 言 葉 遊 び ・ ナ ン セ ン ス 文 学 を 体 験

本文

An Oxford Mathematician Writes a Children's Book

1862 年 7 月 4 日、 イ ン グ ラ ン ド ・ オ ッ ク ス フ ォ ー ド の テ ム ズ 川。 一 隻 の 小 舟 に 乗 っ て い た の は、 オ ッ ク ス フ ォ ー ド 大 学 ク ラ イ ス ト ・ チ ャ ー チ 校 数 学 講 師 チ ャ ー ル ズ・ル ト ウ ィ ジ・ド ジ ス ン (Charles Lutwidge Dodgson, 30 歳) と、 同 校 学 部 長 ヘ ン リ ー・リ デ ル の 三 姉 妹 ─ 13 歳 の ロ リ ナ、 10 歳 の ア リ ス、 8 歳 の イ ー デ ィ ス。

退 屈 し た 子 ど も た ち を 喜 ば せ る た め、 ド ジ ス ン は 即 興 で 物 語 を 語 り 始 め た ─ ウ サ ギ の 穴 に 落 ち た 少 女 の 冒 険 を。 ア リ ス・リ デ ル が「書 い て!」 と せ が み、 ド ジ ス ン は 書 き 留 め た。 3 年 後 の 1865 年、 こ の 物 語 は『Alice's Adventures in Wonderland』 と し て 出 版 さ れ、 世 界 中 で 読 ま れ る 児 童 文 学 古 典 と な っ た。

著 者 名 は「Lewis Carroll」 ─ ド ジ ス ン の 筆 名 だ っ た。

冒 頭 ─ ア リ ス の 退 屈 と「白 ウ サ ギ」

物 語 の 冒 頭 は こ う 始 ま る ─

"Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do: once or twice she had peeped into the book her sister was reading, but it had no pictures or conversations in it, 'and what is the use of a book,' thought Alice 'without pictures or conversation?'"

─ 「ア リ ス は、 川 岸 で 姉 の 隣 に 座 っ て、 何 も す る こ と が な く て と て も 退 屈 し 始 め て い ま し た。 姉 が 読 ん で い る 本 を 一 度 二 度 覗 い て み ま し た が、 絵 も 会 話 も な か っ た の で す。 『絵 も 会 話 も な い 本 が、 何 の 役 に 立 つ の?』 と ア リ ス は 思 い ま し た」。

子 ど も の 感 性 ・ 退 屈 ・ 不 満 を、 一 文 で 描 き 切 る キ ャ ロ ル の 文 体。 そ し て こ こ で、 時 計 を 持 っ た 白 ウ サ ギ が 走 り 過 ぎ、 ア リ ス は 追 い か け、 ウ サ ギ の 穴 に 落 ち て 不 思 議 の 国 へ 行 く。

Cheshire Cat ─ に や に や 笑 い だ け が 残 る

不 思 議 の 国 で ア リ ス が 出 会 う 名 物 キ ャ ラ ク タ ー の 一 つ、 Cheshire Cat (チ ェ シ ャ・キ ャ ッ ト)。 木 の 上 か ら ア リ ス を 見 て 笑 い、 突 然 体 が 消 え 始 め る ─

"...and this time it vanished quite slowly, beginning with the end of the tail, and ending with the grin, which remained some time after the rest of it had gone. 'Well! I've often seen a cat without a grin,' thought Alice; 'but a grin without a cat! It's the most curious thing I ever saw in my life!'"

─ 「猫 は ゆ っ く り と 消 え 始 め、 尻 尾 か ら 始 ま っ て、 最 後 に は に や に や 笑 い だ け が 残 り、 そ れ は 猫 が 全 部 消 え た 後 も し ば ら く 残 っ て い ま し た。 『う ー ん』 と ア リ ス は 思 っ た。 『に や に や 笑 わ な い 猫 は 何 度 も 見 た こ と が あ る。 で も、 猫 な し の に や に や 笑 い だ な ん て! 私 の 人 生 で 一 番 不 思 議 な 事 だ わ!』」。

「猫 の 笑 い」 を 実 体 か ら 切 り 離 す ─ こ の 哲 学 的 ナ ン セ ン ス が、 19 世 紀 英 語 文 学 の 革 新 だ っ た。

「Mad as a hatter」 ─ 慣 用 句 か ら キ ャ ラ ク タ ー

不 思 議 の 国 の 茶 会 に は、 Mad Hatter (狂 っ た 帽 子 屋) と March Hare (三 月 ウ サ ギ) が 集 う。 こ れ は 当 時 の 英 国 の 二 つ の 慣 用 句 か ら 来 て い る ─

  • "mad as a hatter" ─ 帽 子 製 造 で 水 銀 を 使 う 職 人 が、 中 毒 で 神 経 障 害 を 起 こ し た 為
  • "mad as a March hare" ─ 3 月 の 繁 殖 期 に ウ サ ギ が 異 常 行 動 を 取 る 為

キ ャ ロ ル は こ の 二 つ の 慣 用 句 を、 そ の ま ま キ ャ ラ ク タ ー 化 し た。 文 学 が 言 葉 を 創 る の で は な く、 言 葉 が 文 学 を 創 っ た 例 だ。

Pun ─ 翻 訳 で は 失 わ れ る 言 葉 遊 び

キ ャ ロ ル 作 品 は、 ほ と ん ど 全 て が pun (言 葉 遊 び) で 成 り 立 つ。 例 え ば 学 校 の 授 業 (lessons) が 毎 日 短 く な る 理 由 ─

"'And how many hours a day did you do lessons?' said Alice... 'Ten hours the first day, nine the next, and so on.'
'What a curious plan!' exclaimed Alice.
'That's the reason they're called lessons,' the Gryphon remarked: 'because they lessen from day to day.'"

"lessons" (授 業) と "lessen" (減 る) が 同 音。 日 本 語 訳 で は こ の pun を 表 せ な い 為、 英 文 で 読 む 価 値 が あ る。 高 1 英 語 の 君 へ ─ 原 文 で 一 度 挑 戦 し て み よ う。

結 び ─ 不 思 議 の 国 へ の 招 待

160 年 前、 オ ッ ク ス フ ォ ー ド の 数 学 者 が、 川 で 子 ど も た ち の 為 に 即 興 で 語 っ た 物 語 が、 世 界 中 で 読 ま れ 続 け て い る。

論 理 的 で 数 学 的 な 頭 脳 が、 全 く 論 理 的 で な い ナ ン セ ン ス 文 学 を 創 っ た。 こ の 矛 盾 こ そ、 キ ャ ロ ル 文 学 の 魅 力 で あ る。 大 学 入 試 ・ 英 語 学 習 の 合 間 に、 こ の 不 思 議 の 国 へ ぜ ひ 訪 ね て 欲 し い。

語句の意味

各見出し語をクリックすると、外部辞書で詳しい意味を調べられます。 ※ Wiktionary について

  • Lewis Carroll K 1832–1898。 本 名 Charles Lutwidge Dodgson。 イ ン グ ラ ン ド ・ チ ェ シ ャ ー 出 身。 オ ッ ク ス フ ォ ー ド 大 学 ク ラ イ ス ト ・ チ ャ ー チ 校 で 数 学 講 師 (1855–1881)。 数 学 ・ 論 理 学 の 研 究 と、 児 童 文 学 ・ 写 真 (当 時 の 新 技 術) で 知 ら れ る。 終 生 独 身。
  • Alice's Adventures in Wonderland (不 思 議 の 国 の ア リ ス) K 1865 年 出 版。 7 歳 の ア リ ス が、 白 ウ サ ギ を 追 い か け て 落 ち た 穴 か ら「不 思 議 の 国」 へ 行 く 物 語。 ア リ ス は チ ェ シ ャ・キ ャ ッ ト・三 月 ウ サ ギ・帽 子 屋・ハ ー ト の 女 王 と 出 会 う。 続 編『鏡 の 国 の ア リ ス』(1871) も 名 作。
  • Alice Liddell (ア リ ス・リ デ ル) K 1852–1934。 オ ッ ク ス フ ォ ー ド 大 学 ク ラ イ ス ト ・ チ ャ ー チ 校 学 部 長 ヘ ン リ ー・リ デ ル の 次 女。 1862 年 7 月、 10 歳 の ア リ ス と そ の 姉 妹 を テ ム ズ 川 で 舟 遊 び に 連 れ て 行 っ た 際、 キ ャ ロ ル が 即 興 で 語 っ た 物 語 が『不 思 議 の 国 の ア リ ス』 の 原 形。
  • Cheshire Cat (チ ェ シ ャ・キ ャ ッ ト) K 不 思 議 の 国 の 名 物 キ ャ ラ ク タ ー。 木 の 上 か ら ア リ ス を 見 つ め て 笑 い、 突 然 消 え て「に や に や 笑 い だ け」 が 残 る。 「grinning like a Cheshire Cat」 と い う 当 時 の 英 国 慣 用 句 (「に や に や 笑 う」 の 意) を 元 に キ ャ ロ ル が 創 造。
  • Mad Hatter (帽 子 屋 ・ ま ど・ハ ッ タ ー) K 不 思 議 の 国 の キ ャ ラ ク タ ー。 「Mad as a hatter (狂 っ た 帽 子 屋 の よ う に 気 が 触 れ た)」 と い う 英 語 慣 用 句 か ら。 当 時、 帽 子 製 造 で 使 う 水 銀 中 毒 で 神 経 障 害 を 起 こ す 職 人 が 多 か っ た 為。 三 月 ウ サ ギ と「終 わ ら な い 茶 会」 を 開 く。
  • Nonsense Literature (ナ ン セ ン ス 文 学) K 19 世 紀 英 国 で 発 達 し た 文 学 ジ ャ ン ル。 「論 理 的 で な い」「無 意 味 で 楽 し い」 言 葉 遊 び・状 況 を 重 視。 Lewis Carroll と Edward Lear が 二 大 代 表。 後 の シ ュ ー ル レ ア リ ス ム ・ 不 条 理 文 学 (ベ ケ ッ ト・カ フ カ 等) に も 影 響。
  • Pun (パ ン ・ 言 葉 遊 び) K 同 音・類 音 を 使 っ た 言 葉 遊 び。 キ ャ ロ ル 作 品 は ほ ぼ 全 部 が pun で 成 り 立 つ。 例 ─ 学 校 の 「lessons」 が 毎 日 短 く な る 理 由 ─ 「they lessen (減 る)」 か ら。 翻 訳 が 極 め て 難 し い 為、 日 本 語 訳 で は 多 く の pun が 失 わ れ る。

考えてみよう

  1. 「Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do」 ─ こ の 冒 頭 一 文 か ら、 主 人 公 の 性 格 ・ 状 況 ・ こ れ か ら 起 こ る 出 来 事 を 推 測 し て み ま し ょ う。
  2. Cheshire Cat の「に や に や 笑 い だ け が 残 る」 表 現 が 名 場 面 と さ れ る 理 由 を 考 え ま し ょ う。
  3. 「Mad as a hatter」 と い う 慣 用 句 の 由 来 (水 銀 中 毒) を 知 っ て、 こ の キ ャ ラ ク タ ー の 描 写 を ど う 解 釈 し ま す か?
  4. 数 学 者 が 書 い た「ナ ン セ ン ス 文 学」 ─ こ の 矛 盾 を ど う 感 じ ま す か? キ ャ ロ ル の 二 つ の 顔 を 想 像 し ま し ょ う。

指導要領との対応

このページは、文部科学省「高等学校学習指導要領(平成30年告示)」英語 第1学年の 以下の指導事項を意識して編集しています。

  • 高1英語 — 英 語 文 学 の 古 典 を 読 む

※ 文部科学省告示の本文ではなく、編集者による要旨の言い換えです。 正確な指導事項は文部科学省の公式資料を参照してください。

指導案 教員向け・授業展開の例

高1 英 語 で、 児 童 文 学 古 典 を 原 文 で 読 む。 ナ ン セ ン ス 文 学・言 葉 遊 び を 体 験。 Victorian 時 代 の 英 国 文 化 も 同 時 に 学 ぶ。

授業時数
1 時 限 (45 分)
準備
Alice's Adventures in Wonderland (Project Gutenberg)、高 1 英 語 教 科 書

指導目標

  • Lewis Carroll の 文 体 を 味 わ う
  • 児 童 文 学 古 典 を 知 る
  • 英 語 の 言 葉 遊 び を 体 験

授業の流れ

  1. 10分 Carroll の 二 面 性 (数 学 者 + 児 童 文 学) を 紹 介
  2. 15分 冒 頭 章 を 原 文 で 朗 読・訳 す
  3. 10分 Cheshire Cat・Mad Hatter 等 の 名 場 面
  4. 10分 日 本 語 訳 で は 失 わ れ る pun を 議 論

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出典・ライセンス

  • 原文: Lewis Carroll「Lewis Carroll『Alice's Adventures in Wonderland』─ 数 学 者 が 描 い た 不 思 議 の 国」(1865年)
  • 入力テキスト: Project Gutenberg / Lewis Carroll, Alice's Adventures in Wonderland (底本:Lewis Carroll『Alice's Adventures in Wonderland』(1865, Macmillan)。 オ ッ ク ス フ ォ ー ド 大 学 数 学 教 師 だ っ た チ ャ ー ル ズ・ラ ト ウ ィ ジ・ド ジ ス ン (筆 名 Lewis Carroll) が、 学 部 長 ヘ ン リ ー・リ デ ル の 三 姉 妹 の 為 に 書 い た 童 話。 児 童 文 学 ・ ナ ン セ ン ス 文 学 の 古 典。)
  • 原文の権利: パブリックドメイン
  • 編集・語注・発問・解説: CC BY 4.0 © project_procopios contributors