問 1 ・ 基本
世界の六大陸を一つ答えましょう。
ヒント
- 日本がある大陸も含まれます。
答えと解説
答え: ユーラシア大陸、アフリカ大陸、北アメリカ大陸、南アメリカ大陸、南極大陸、オーストラリア大陸 など
世界は大きな陸地のまとまりとして六大陸に分けられます。
地理、歴史、公民の基礎を、用語・資料・理由説明につなげて練習します。 現在 9 セット、72 問を公開中。
六大陸、三大洋、緯度・経度、気候帯を確認する基礎プリント。
問 1 ・ 基本
世界の六大陸を一つ答えましょう。
答え: ユーラシア大陸、アフリカ大陸、北アメリカ大陸、南アメリカ大陸、南極大陸、オーストラリア大陸 など
世界は大きな陸地のまとまりとして六大陸に分けられます。
問 2 ・ 基本
世界の三大洋を一つ答えましょう。
答え: 太平洋、大西洋、インド洋
三大洋は世界の大きな海洋のまとまりです。
問 3 ・ 基本
赤道から北または南へ何度かを表すものを何といいますか。
答え: 緯度
緯度は赤道を基準に、南北の位置を表します。
問 4 ・ 基本
本初子午線から東または西へ何度かを表すものを何といいますか。
答え: 経度
経度は本初子午線を基準に、東西の位置を表します。
問 5 ・ 標準
赤道に近い地域に多い、年間を通して暑い気候帯を何といいますか。
答え: 熱帯
熱帯は赤道付近に広がり、気温が高い地域が多いです。
問 6 ・ 標準
砂漠が広がりやすい、雨が少ない気候帯を何といいますか。
答え: 乾燥帯
乾燥帯は降水量が少なく、砂漠や草原が広がる地域があります。
問 7 ・ 挑戦
地球儀と世界地図を比べたとき、地球儀のよい点を一つ書きましょう。
答え: 地球の形や距離・方位のゆがみが少ない
地球儀は球体なので、地球全体の形に近く表せます。
問 8 ・ 挑戦
世界地図のよい点を一つ書きましょう。
答え: 一度に広い範囲を見たり、持ち運んだりしやすい
世界地図は平面なので、全体を見渡したり書き込んだりしやすいです。
四大文明、文字、川、農耕、国家の成立を確認する基礎プリント。
問 1 ・ 基本
ナイル川流域に栄えた文明を何といいますか。
答え: エジプト文明
エジプト文明はナイル川の流域で発展しました。
問 2 ・ 基本
チグリス川・ユーフラテス川流域に栄えた文明を何といいますか。
答え: メソポタミア文明
メソポタミア文明は2つの川の間の地域で発展しました。
問 3 ・ 基本
インダス川流域に栄えた文明を何といいますか。
答え: インダス文明
インダス文明では計画的な都市がつくられました。
問 4 ・ 基本
黄河流域に栄えた中国の古代文明を何といいますか。
答え: 中国文明
黄河流域では農耕が発展し、古代中国の文明が生まれました。
問 5 ・ 標準
古代文明が大きな川の近くに生まれた理由を一つ書きましょう。
答え: 農業に必要な水や肥えた土地を得やすかったから
川の水と土は、農耕や人々の定住を支えました。
問 6 ・ 標準
メソポタミア文明で使われた文字を何といいますか。
答え: くさび形文字
粘土板にくさびのような形を刻んで記録しました。
問 7 ・ 標準
エジプト文明で、王を何と呼びましたか。
答え: ファラオ
ファラオは古代エジプトの王を表す言葉です。
問 8 ・ 挑戦
文字が生まれたことで、社会はどのように変わりましたか。一つ書きましょう。
答え: 税や取引、法律、できごとを記録できるようになった
文字は国家や都市を管理するための重要な道具になりました。
鎌倉、室町、戦国、安土桃山、江戸初期の流れを確認する基礎プリント。
問 1 ・ 基本
源頼朝が開いた武士の政権を何といいますか。
答え: 鎌倉幕府
1192年前後に成立した、鎌倉を中心とする武士の政権です。
問 2 ・ 標準
鎌倉幕府で、将軍を助けて政治を行った北条氏の役職を何といいますか。
答え: 執権
北条氏は執権として幕府の政治を動かしました。
問 3 ・ 基本
足利尊氏が開いた幕府を何といいますか。
答え: 室町幕府
足利尊氏は京都を中心に室町幕府を開きました。
問 4 ・ 標準
1467年に始まり、室町幕府の力が弱まるきっかけとなった戦乱を何といいますか。
答え: 応仁の乱
応仁の乱のあと、各地で戦国大名が力を強めました。
問 5 ・ 標準
織田信長が進めた、座の特権をなくして商工業を自由にしようとした政策を何といいますか。
答え: 楽市・楽座
楽市・楽座は、商工業を活発にするための政策でした。
問 6 ・ 標準
豊臣秀吉が全国の田畑を調べて、米の収穫量を石高で示した政策を何といいますか。
答え: 太閤検地
太閤検地によって土地と年貢の基準が整理されました。
問 7 ・ 基本
徳川家康が開いた幕府を何といいますか。
答え: 江戸幕府
徳川家康は江戸を拠点に幕府を開き、江戸時代が始まりました。
問 8 ・ 挑戦
鎌倉、室町、戦国、安土桃山、江戸を古い順に並べましょう。
答え: 鎌倉、室町、戦国、安土桃山、江戸
武士の政治の変化と全国統一への流れを時代順に整理します。
日本国憲法の三原則、基本的人権、三権分立を確認する基礎プリント。
問 1 ・ 基本
日本国憲法の三原則を一つ答えましょう。
答え: 国民主権、基本的人権の尊重、平和主義
日本国憲法はこの三原則を中心に成り立っています。
問 2 ・ 基本
国の政治の最終的な決定権が国民にあるという考え方を何といいますか。
答え: 国民主権
国民主権は、政治のあり方を決める力が国民にあるという原則です。
問 3 ・ 基本
人が生まれながらに持つ、人間らしく生きるための権利を何といいますか。
答え: 基本的人権
基本的人権は、すべての人に保障される大切な権利です。
問 4 ・ 標準
国会、内閣、裁判所がそれぞれ権力を分け合うしくみを何といいますか。
答え: 三権分立
権力が一か所に集中しすぎないようにするしくみです。
問 5 ・ 標準
国会が担当する主な権力を何といいますか。
答え: 立法権
国会は法律をつくる仕事を担います。
問 6 ・ 標準
内閣が担当する主な権力を何といいますか。
答え: 行政権
内閣は法律や予算にもとづいて政治を実行します。
問 7 ・ 標準
裁判所が担当する主な権力を何といいますか。
答え: 司法権
裁判所は法律にもとづいて争いを解決し、判断します。
問 8 ・ 挑戦
三権分立が必要な理由を書きましょう。
答え: 権力の集中を防ぎ、互いにチェックするため
三つの機関が互いに抑制し合うことで、政治が一方的になりすぎるのを防ぎます。
方位、地図記号、公共施設、土地利用を通して、身近な地域を読み取る基礎プリント。
問 1 ・ 基本
地図で、上が北のとき、右はどの方位ですか。
答え: 東
北を上にすると、右が東、左が西、下が南です。
問 2 ・ 基本
学校、図書館、市役所のように、みんなが使う建物を何といいますか。
答え: 公共施設
多くの人が利用する施設を公共施設といいます。
問 3 ・ 基本
地図で田や畑が多いところは、どんな仕事がさかんだと考えられますか。
答え: 農業
田や畑が多い地域では、作物を育てる仕事がさかんです。
問 4 ・ 標準
地図記号を使うと、地図はどんなよいところがありますか。
答え: 施設や土地のようすを小さくわかりやすく表せる
地図記号は、限られた場所に多くの情報を入れるために使われます。
問 5 ・ 標準
まちの中心に駅や商店が集まりやすい理由を一つ書きましょう。
答え: 人が集まりやすく、買い物や移動に便利だから
交通が便利な場所には店や施設が集まりやすいです。
問 6 ・ 標準
川の近くに田が広がることが多い理由を一つ書きましょう。
答え: 水を使いやすいから
米づくりには多くの水が必要なので、川や用水路が大切です。
問 7 ・ 挑戦
交通量の多い道路の近くで気をつけることを一つ書きましょう。
答え: 横断歩道を使い、左右をよく見る
まちのようすを調べるときは、安全にも注意します。
問 8 ・ 挑戦
自分の家の近くを調べるとき、地図に書きこむとよい情報を三つ書きましょう。
答え: 道路、公共施設、店、公園、田畑、川など
まちの特徴がわかるものを書きこむと、地域のくらしを考えやすくなります。
日本の地方区分、都道府県、県庁所在地を確認する基礎プリント。
問 1 ・ 基本
日本の都道府県は全部でいくつありますか。
答え: 47
日本は1都1道2府43県、合わせて47都道府県です。
問 2 ・ 基本
北海道地方にある都道府県を一つ答えましょう。
答え: 北海道
北海道地方は北海道だけで一つの地方です。
問 3 ・ 基本
東京都の県庁所在地にあたる都市名を答えましょう。
答え: 東京
東京都の行政の中心は東京です。
問 4 ・ 基本
大阪府の県庁所在地にあたる都市名を答えましょう。
答え: 大阪市
大阪府の府庁所在地は大阪市です。
問 5 ・ 標準
中部地方にふくまれる県を一つ答えましょう。
答え: 愛知県、静岡県、長野県、新潟県、富山県、石川県、福井県、山梨県、岐阜県 など
中部地方は日本列島の中央部に広がる地方です。
問 6 ・ 標準
九州地方にふくまれる県を一つ答えましょう。
答え: 福岡県、佐賀県、長崎県、熊本県、大分県、宮崎県、鹿児島県 など
九州地方は九州本島と周辺の島々を中心とする地方です。
問 7 ・ 標準
県庁所在地とは何ですか。
答え: 都道府県の役所がある中心の都市
県庁、府庁、都庁、道庁が置かれている都市を県庁所在地と呼びます。
問 8 ・ 挑戦
地方区分を覚えると、都道府県を学ぶときに何が便利ですか。
答え: 場所やまとまりで整理しやすくなる
県名をばらばらに覚えるより、地方ごとのまとまりで見ると位置関係を理解しやすくなります。
米づくり、野菜づくり、漁業、食料自給率を確認する基礎プリント。
問 1 ・ 基本
米づくりに使われる、水をはった田を何といいますか。
答え: 水田
米は主に水田で育てられます。
問 2 ・ 基本
農産物を育てる仕事を何といいますか。
答え: 農業
米、野菜、果物などを育てる産業を農業といいます。
問 3 ・ 基本
海や川などで魚介類をとったり育てたりする仕事を何といいますか。
答え: 水産業
漁業や養殖業などをふくめて水産業といいます。
問 4 ・ 標準
魚を人工的に育てる漁業を何といいますか。
答え: 養殖
養殖は、魚や貝などを人の手で育てる方法です。
問 5 ・ 標準
野菜を育てる地域で、気候や土地の条件が大切な理由を書きましょう。
答え: 作物によって育ちやすい温度や水の量が違うから
作物にはそれぞれ適した気候や土、水の条件があります。
問 6 ・ 標準
食料自給率とは何を表す割合ですか。
答え: 国内で消費する食料を、国内生産でどれくらいまかなえるか
食料自給率は、食料を国内でどれだけ生産できているかを示す目安です。
問 7 ・ 挑戦
遠くの地域でとれた食料が店に並ぶまでに必要なしくみを一つ書きましょう。
答え: 輸送、冷蔵、流通、市場など
食料は生産地から消費地まで、運ぶ・保管する・売るしくみを通って届きます。
問 8 ・ 挑戦
日本の食料生産を学ぶとき、地図を見ると何がわかりやすくなりますか。
答え: どの地域で何が多く作られているか
地図を見ると、気候や土地と産業のつながりを整理しやすくなります。
米づくりの流れ、自然条件、農家の工夫を基礎から確認するプリント。
問 1 ・ 基本
米を育てる田を何といいますか。
答え: 水田
水をためて稲を育てる田を水田といいます。
問 2 ・ 基本
米のもとになる植物を何といいますか。
答え: 稲
稲が成長し、実ったもみから米がとれます。
問 3 ・ 基本
苗を田に植える作業を何といいますか。
答え: 田植え
育てた苗を水田に植える作業を田植えといいます。
問 4 ・ 標準
米づくりに水の管理が大切な理由を書きましょう。
答え: 稲の成長に必要で、水の量によって育ち方が変わるから
水が多すぎても少なすぎても稲の成長に影響が出るため、農家は水の量を調整します。
問 5 ・ 標準
米づくりで機械が使われる理由を一つ書きましょう。
答え: 作業を早く正確に行い、人手を減らすため
田植え機やコンバインなどを使うことで、広い田でも効率よく作業できます。
問 6 ・ 標準
収穫した稲から、もみを取る作業を何といいますか。
答え: 脱穀
稲の穂からもみを外す作業を脱穀といいます。
問 7 ・ 挑戦
米の産地では、気候や地形のどんな条件が役立ちますか。
答え: 水が得やすい、平らな土地がある、夏に気温が上がるなど
水田を作りやすく、稲が育ちやすい条件がそろうと米づくりに向いています。
問 8 ・ 挑戦
農家が安全でおいしい米を届けるためにしている工夫を一つ書きましょう。
答え: 品種を選ぶ、肥料や水を管理する、病気や害虫を防ぐ、品質を検査するなど
自然条件に合わせた管理と、収穫後の検査や保管によって、品質を保ちます。
縄文から江戸までの時代順、代表的なできごと、人物を確認する基礎プリント。
問 1 ・ 基本
縄文時代のくらしで使われた、縄目のもようがある土器を何といいますか。
答え: 縄文土器
縄文土器は、表面に縄目のようなもようがついた土器です。
問 2 ・ 基本
米づくりが広がった時代を何時代といいますか。
答え: 弥生時代
弥生時代には水田での米づくりが広まりました。
問 3 ・ 基本
大きな古墳がつくられた時代を何時代といいますか。
答え: 古墳時代
権力を持つ人の墓として、大きな古墳がつくられました。
問 4 ・ 標準
聖徳太子が定めたとされる、役人の心構えを示したものを何といいますか。
答え: 十七条の憲法
十七条の憲法は、役人のあるべき姿を示したものとされます。
問 5 ・ 基本
奈良に都が置かれていた時代を何時代といいますか。
答え: 奈良時代
平城京を中心に政治が行われた時代です。
問 6 ・ 標準
源頼朝が開いた武士の政権を何といいますか。
答え: 鎌倉幕府
源頼朝は鎌倉を中心に幕府を開き、武士による政治が始まりました。
問 7 ・ 標準
徳川家康が開いた幕府を何といいますか。
答え: 江戸幕府
徳川家康は江戸に幕府を開き、江戸時代が始まりました。
問 8 ・ 挑戦
縄文、弥生、古墳、奈良、鎌倉、江戸を古い順に並べましょう。
答え: 縄文、弥生、古墳、奈良、鎌倉、江戸
くらしの変化、都の場所、武士の政治の始まりを時代順で整理します。