問 1 / 6
本詩は 5 連 から なる 長詩 です。 各 連 が 「君死にたまふ こと なかれ」 で 結ばれて いる 構造 に 注目 し ましょう。 リフレイン (繰り返し) の 効果 は 何 でしょう か。
自分の理解度を選ぼう(後で変えられます)
問 1 / 6
本詩は 5 連 から なる 長詩 です。 各 連 が 「君死にたまふ こと なかれ」 で 結ばれて いる 構造 に 注目 し ましょう。 リフレイン (繰り返し) の 効果 は 何 でしょう か。
問 2 / 6
「天皇は戦に出てたまふな」── この一節は当時、大変な物議を醸しました。なぜ「天皇」を持ち出した表現が、明治37年の社会に衝撃を与えたのでしょうか。
問 3 / 6
晶子は「君が父」「君が母」「君が新妻」と、弟を取り巻く家族の心情を順に描いていきます。なぜこの順序で描いたのでしょうか。
問 4 / 6
本詩の発表後、評論家の大町桂月 (おおまち けいげつ) は「乱臣賊子 (国家への謀反人)」と晶子を激しく批判しました。晶子はどう反論したでしょうか? (歴史を調べてみましょう)
問 5 / 6
あなたが、もし戦地に近い親しい人を送り出す立場だったら、どんな詩を書きますか。
問 6 / 6
現代の戦争 (ウクライナ、中東など) を念頭に、晶子の問いかけ「君死にたまふことなかれ」は、いまも有効でしょうか。
すべての問いに目を通しました。下のボタンから教材へ戻って、本文を読み直してみるのもよいでしょう。