指導案：陰翳礼讃 (いんえい らいさん) 抜粋 — 谷崎潤一郎
| 学校段階・教科 | 高等学校 国語 第2学年 |
|---|---|
| 所要時間 | 2時限 (各50分) |
| 本文の目安時間 | 約 35 分 |
| 学習指導要領 |
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| 準備物 |
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単元概要
高2 国語 で 谷崎潤一郎 の 代表的 随筆 を 読む。 西洋 と 日本、明 と 暗、近代 と 伝統 の 対比 を 通じて、文化論 ・ 美学 ・ 比較文化論 の 入門 を 行う。 自分 の 身近 な 空間 (祖父母 の 家、寺、茶室 等) で 「陰翳 の 美」 を 探す 体験 学習 と 組み合わせ ると 効果 が 高い。
本時の目標
- 谷崎 の 文体 と 思想 を 体感 する
- 「陰翳」 という 美学 概念 を 理解 する
- 比較文化論 の 方法 を 学ぶ
- 現代 に 残る 日本 美学 を 発見 する
授業の流れ
| 時間 | 活動 |
|---|---|
| 1時限・10分 | 谷崎潤一郎 の 経歴 と 代表作 を 確認 |
| 1時限・25分 | 本文 を 音読 ・ 通読 |
| 1時限・15分 | 「陰翳」 の 概念 を 自分 の 言葉 で 説明 |
| 2時限・15分 | 西洋 (明 ・ 直接 ・ 機能) と 日本 (暗 ・ 間接 ・ 余白) の 対比 を 図解 |
| 2時限・15分 | 自分 の 身 の 回り の 「陰翳」 を 写真 で 集めて 共有 |
| 2時限・15分 | 海外 で の 日本 美学 の 受容 を 調べる |
| 2時限・5分 | 振り返り |
発問・話し合いの軸
- 電気 を 消した 部屋 で、何 が 美しく 見える か?
- 「明 る さ」 と 「暗 さ」、 ど ち ら が 「美」 に 近 い か?
- 現代 デザイン (iPhone、Muji など) は、谷崎 の 美学 と 関係 が ある か?
発展課題
- 谷崎『春琴抄』『細雪』 を 読む
- 日本 庭園 ・ 茶室 を 訪れる
- Wabi-Sabi (侘 び 寂 び) の 概念 を 調べる
- 海外 の Muji・Uniqlo 評価 と 関連 付ける
教師控メモ
生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点