← 教材に戻る 指導案:聖アウグスティヌス『告白』第八巻「庭園の回心」抜粋

指導案:聖アウグスティヌス『告白』第八巻「庭園の回心」抜粋

学校段階・教科 高等学校 西洋古典 第1学年
所要時間 2時限 (各50分)
本文の目安時間 約 30 分
学習指導要領
  • 古典探究 / 古 典 作 品 を 通 し て、 人 間 や 信 仰 に 対 す る 考 え を 深 め る
  • 倫理 / 世 界 の 宗 教・思 想 の 古 典 を 学 ぶ
準備物
  • 試 訳 (本 サ イ ト 編 集 部)
  • ア ウ グ ス テ ィ ヌ ス の 略 伝
  • ル ソ ー『告 白』(1782) と の 比 較 抜 粋
  • ミ ラ ノ・ヒ ッ ポ の 地 図

単元概要

高1 西 洋 古 典 で、 プ ラ ト ン (洞 窟 の 比 喩)・マ ル ク ス・ア ウ レ リ ウ ス (自 省 録)・パ ウ ロ (コ リ ン ト 前 書 13 章) に 続 く、 古 代 末 期 の 名 著 を 読 む。 西 洋 自 伝 文 学 の 祖 と し て の『告 白』 の 位 置 を 体 感 す る。 「回 心」 と い う 普 遍 的 な 人 間 経 験 を、 1600 年 前 の 声 で 体 験 す る。

本時の目標

  1. ア ウ グ ス テ ィ ヌ ス を 知 る
  2. 「告 白」 と い う 文 学 ジ ャ ン ル を 理 解 す る
  3. 「回 心 (か い し ん)」 概 念 を 把 握 す る
  4. 古 代 末 期 ロ ー マ 帝 国 の 思 想 状 況 を 知 る

授業の流れ

時間 活動
1時限・10分 古 代 末 期 (4 世 紀 後 半) の 状 況 を 確 認
1時限・25分 「庭 園 の 回 心」 場 面 を 通 読
1時限・15分 母 モ ニ カ と の 関 係 を 解 説
2時限・20分 後 の 西 洋 自 伝 文 学 (ル ソ ー・ト ル ス ト イ) と 比 較
2時限・20分 プ ラ ト ン・ア ウ レ リ ウ ス・パ ウ ロ・ア ウ グ ス テ ィ ヌ ス の 四 者 の 系 譜
2時限・10分 自 分 の 「小 さ な 回 心」 を 短 文 で

発問・話し合いの軸

発展課題

教師控メモ

生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点