指導案：武蔵野 (むさしの) 冒頭 — 国木田独歩

単元概要

小6 国 語 の 近 代 文 学 教 材。 国 木 田 独 歩 「武 蔵 野」 の 冒 頭 を 読 む。 本 作 は、 日 本 文 学 に お い て「雑 木 林 の 美」 を 発 見 し た 画 期 的 作 品。 自 然 の 美 し さ を 見 る 眼 を 養 う、 環 境 教 育・地 理 教 育 と も つ な が る 教 材。

本時の目標

1. 国 木 田 独 歩 の 文 体 を 体 感 す る
2. 「自 然 の 美 を 文 学 と し て 描 く」 と い う こ と を 理 解 す る
3. 自 分 の 身 の 回 り の 自 然 を 改 め て 見 直 す

授業の流れ

発問・話し合いの軸

• 都 会 と 田 舎、 ど ち ら の 「自 然」 が 美 し い か?
• 「ま だ 誰 も 描 い て い な い」 美 を、 自 分 が 発 見 す る こ と の 喜 び
• 100 年 経 つ と、 風 景 は ど う 変 わ る か?

発展課題

• 国 木 田 独 歩「忘 れ え ぬ 人 々」 も 読 む
• 自 分 の 地 元 の 「俤」 を 取 材 し 文 章 化
• 武 蔵 野 を 訪 れ る (吉 祥 寺 ・ 三 鷹 ・ 国 立 等)