指導案：あめふり
| 学校段階・教科 | 小学校 国語 第1学年 |
|---|---|
| 所要時間 | 20分 |
| 本文の目安時間 | 約 8 分 |
単元概要
小1 国語の童謡入門。リズムよく読み、擬音語の楽しさを体感する。
本時の目標
- 童謡を声に出して リズムよく 読める
- 擬音語を見つけて 楽しめる
授業の流れ
| 時間 | 活動 |
|---|---|
| 5分 | 「雨の日、どんな気持ち？」を全員で話す |
| 10分 | 童謡を 3 回音読 (大きい声 / 小さい声で) |
| 5分 | 「自分なら、どんな雨のおとを かく？」 |
教師控メモ
生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点
| 学校段階・教科 | 小学校 国語 第1学年 |
|---|---|
| 所要時間 | 20分 |
| 本文の目安時間 | 約 8 分 |
小1 国語の童謡入門。リズムよく読み、擬音語の楽しさを体感する。
| 時間 | 活動 |
|---|---|
| 5分 | 「雨の日、どんな気持ち？」を全員で話す |
| 10分 | 童謡を 3 回音読 (大きい声 / 小さい声で) |
| 5分 | 「自分なら、どんな雨のおとを かく？」 |