指導案：万葉集 — 古代日本の心の歌

単元概要

中1 歴史 で 古代 (飛鳥 ・ 奈良) を 学 ぶ 上 で、政 治 史 (大 化 の 改 新、律 令 国 家) と あ わ せ て 必 ず 触 れ る べ き 文 化 教 材。 天 皇 ・ 貴 族 ・ 防 人 ・ 庶 民 の 歌 を 横 断 し、当 時 の 人 々 の 内 面 世 界 を 体 感 す る。 既 出 の 「防 人 歌」 (chugakurekishi1/manyoshu-sakimori) と 重 ね 読 み で き る。

本時の目標

1. 万葉集 の 規模 と 多様 性 を 理解 す る
2. 代表 歌人 (持 統 天 皇 ・ 山 部 赤 人 ・ 額 田 王 ・ 大 伴 家 持) を 把 握 す る
3. 万 葉 仮 名 ・ 枕 詞 な ど 表 記 ・ 表 現 の 工 夫 を 知 る
4. 古 今 集 ・ 新 古 今 集 と の 違 い を つ か む

授業の流れ

発問・話し合いの軸

• 天 皇 が 歌 を 詠 む 文 化 は、 世 界 で 珍 し い か?
• 「やまとことば」 と 漢 字 の 関 係 は?
• 1300 年 前 の 歌 が 今 も 通 じ る の は な ぜ か?

発展課題

• 万葉 集 の 他 の 歌 を 集 め る (例 ─ 富 士 山 を 詠 ん だ 全 歌)
• 自分 の 「3 行 歌」 を 作 る
• 古今集・新古今集 と の 比較 読 み