← 教材に戻る 指導案:論語 と 算盤 — 渋沢栄一の経済倫理

指導案:論語 と 算盤 — 渋沢栄一の経済倫理

学校段階・教科 中学校 公民 第3学年
所要時間 1時限 (50分)
本文の目安時間 約 30 分
学習指導要領
  • 公民 (4)ア / 市 場 経 済 の 仕 組 み と 企 業 の 役 割
  • 公民 (4)イ / 経 済 倫 理 ・ 企 業 の 社 会 的 責 任
準備物
  • 本 文 抜 粋
  • 新 一 万 円 札 (渋 沢) と 旧 一 万 円 札 (福 沢) の 写 真
  • 渋 沢 関 連 企 業 リ ス ト (約 500 社)
  • 国 立 印 刷 局 「新 紙 幣 解 説」 資 料

単元概要

中3 公 民 「経 済 と 社 会」 単 元 と の 接 続 教 材。 一 万 円 札 の 肖 像 (2024–) に な っ た 渋 沢 栄 一 を 通 し て、 「経 済 と 道 徳 の 両 立」 と い う 普 遍 的 テ ー マ を 学 ぶ。 現 代 の CSR・ESG・サ ス テ ィ ナ ビ リ テ ィ と の 連 続 性 を 強 調 し た い。

本時の目標

  1. 渋 沢 の 経 営 哲 学 を 理 解 す る
  2. 道 徳 と 経 済 の 関 係 を 考 察 す る
  3. 現 代 の CSR と の 連 続 性 を 把 握 す る

授業の流れ

時間 活動
5分 新 一 万 円 札 (2024–) を 見 せ る
15分 本 文 抜 粋 を 音 読
15分 「論 語 と 算 盤」 の 両 立 を 議 論
10分 現 代 の CSR と 比 較
5分 振 り 返 り

発問・話し合いの軸

発展課題

教師控メモ

生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点