指導案：のちのおもひに — 立原道造

単元概要

中3 国 語 で 昭 和 初 期 の 抒 情 詩 を 読 む。 立 原 道 造 の 透 明 な 抒 情 と 14 行 の ソ ネ ッ ト 形 式 を 体 感 す る。 早 世 の 詩 人 と し て、 中 原 中 也・梶 井 基 次 郎 ら と 並 ぶ 昭 和 文 学 の 名 詩 人 を 知 る。

本時の目標

1. 立 原 道 造 の 詩 風 を 体 感 す る
2. ソ ネ ッ ト 形 式 を 知 る
3. 「は か な さ」 と「形 式」 の 美 を 理 解 す る

授業の流れ

発問・話し合いの軸

• 「夢 が 帰 る」 と い う 表 現 を ど う 読 み 解 く か?
• 若 く し て 死 ん だ 詩 人 の 詩 が、 な ぜ 今 も 響 く の か?
• 形 式 (14 行) を 守 る こ と は 詩 人 に と っ て の 制 約 か、 自 由 か?

発展課題

• 立 原 道 造 の 他 の ソ ネ ッ ト を 読 む
• シ ェ イ ク ス ピ ア の ソ ネ ッ ト (英) と 比 較
• 軽 井 沢 を 訪 れ る ・ 立 原 道 造 記 念 館