指導案:鼻 (はな) — 芥川龍之介
| 学校段階・教科 | 中学校 国語 第3学年 |
|---|---|
| 所要時間 | 2時限 (各50分) |
| 本文の目安時間 | 約 30 分 |
| 準備物 |
|
単元概要
中3 国 語 で 近 代 文 学 の 名 短 編 を 読 む。 高 校 で 学 ぶ 「羅 生 門」 と 同 じ 芥 川 龍 之 介 の、 出 世 作。 『今 昔 物 語 集』 と い う 古 典 か ら 翻 案 さ れ た こ と、 そ し て 「人 間 心 理 の 暗 部」 を 鋭 く 描 い た 点 が 主 題。
本時の目標
- 芥 川 の 文 体 と 主 題 を 理 解 す る
- 古 典 翻 案 と い う 文 学 の 方 法 を 知 る
- 「人 の 不 幸 を 喜 ぶ 心 理」 を 考 察 す る
授業の流れ
| 時間 | 活動 |
|---|---|
| 1時限・10分 | 芥 川 龍 之 介 の 経 歴 と 出 世 作 と し て の 「鼻」 |
| 1時限・30分 | 本 文 を 通 読 (青 空 文 庫 全 文) |
| 1時限・10分 | 内 供 の 心 理 の 変 化 を 整 理 |
| 2時限・15分 | 『今 昔 物 語 集』 の 原 典 と 比 較 |
| 2時限・20分 | 「人 の 不 幸 を 喜 ぶ」 心 理 を 議 論 |
| 2時限・15分 | 振 り 返 り |
発問・話し合いの軸
- 「人 の 不 幸 を 喜 ぶ」 心 理 は、 現 代 の SNS で も 見 ら れ る か?
- 古 典 を 翻 案 す る こ と の 価 値 は?
発展課題
- 芥 川 龍 之 介 「羅 生 門」 (本 サ イ ト kotoko1) と 比 較
- 『今 昔 物 語 集』 の 他 の 説 話 を 読 む
- 中 島 敦 「弟 子」 (本 サ イ ト kotoko2) と の 翻 案 文 学 比 較
教師控メモ
生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点