指導案:月 夜 と め が ね — 小 川 未 明
| 学校段階・教科 | 小学校 国語 第4学年 |
|---|---|
| 所要時間 | 2時限 (各45分) |
| 本文の目安時間 | 約 25 分 |
| 準備物 |
|
単元概要
小4 国 語 の 童 話 教 材。 小 川 未 明 の 静 か で 神 秘 的 な 童 話 を 読 む。 「赤 い ろ う そ く と 人 魚」 (kokugo3 で 既 習) と 同 じ 小 川 未 明 の 別 作 品。 月 夜 と い う 静 か な 設 定 の 中 で、 不 思 議 な 出 会 い と 別 れ を 描 く。
本時の目標
- 小 川 未 明 の 童 話 の 雰 囲 気 を 体 感 す る
- 「不 思 議 な 出 会 い」 と い う 主 題 を 考 え る
- 月 夜 の 静 け さ を 想 像 す る
授業の流れ
| 時間 | 活動 |
|---|---|
| 1時限・10分 | 小 川 未 明 の 紹 介 |
| 1時限・25分 | 本 文 を 通 読 (青 空 文 庫 全 文) |
| 1時限・10分 | お ば あ さ ん の 心 の 動 き を 追 う |
| 2時限・25分 | 蝶 の 少 女 の 正 体 を 議 論 |
| 2時限・20分 | 自 分 の 「月 夜 の 不 思 議」 を 短 文 で 表 現 |
発問・話し合いの軸
- 「お ば あ さ ん」 と 「少 女」、 二 つ の 年 代 が 出 会 う 意 味 は?
- 「不 思 議 な こ と」 が 起 こ る 物 語 の 魅 力 は?
発展課題
- 「赤 い ろ う そ く と 人 魚」 (kokugo3) と 比 較
- 小 川 未 明 「野 ば ら」 を 読 む
- 同 時 代 の 児 童 文 学 を 調 べ る
教師控メモ
生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点