指導案：霜 柱 (し も ば し ら) の 研 究 — 中 谷 宇 吉 郎

単元概要

中2 理 科 「天 気 と 気 象」「物 質 の 状 態 変 化」 単 元 と の 接 続 教 材。 冬 の 朝 に 誰 も が 見 る 「霜 柱」 と い う 身 近 な 現 象 を、 物 理 学 者 が ど う 解 明 し た か を 学 ぶ。 実 際 に 霜 柱 を 観 察 ・ 採 取 す る 体 験 学 習 を 推 奨。

本時の目標

1. 霜 柱 の 形 成 メ カ ニ ズ ム を 理 解 す る
2. 毛 細 管 現 象 と 凍 結 の 関 係 を 把 握 す る
3. 観 察 の 大 切 さ を 体 感 す る

授業の流れ

発問・話し合いの軸

• 「身 近 な 不 思 議」 を 観 察 す る こ と の 楽 し み は?
• 土 の 種 類 で 霜 柱 が 変 わ る の は な ぜ か?
• 都 市 化 で 霜 柱 が 減 っ て い る と も 言 わ れ る。 そ の 理 由 は?

発展課題

• 自 宅 で 霜 柱 を 観 察 ・ 写 真 撮 影
• 凍 結 実 験 (試 験 管 の 水 を 凍 ら せ る)
• 中 谷 宇 吉 郎 雪 の 科 学 館 (石 川 県 加 賀 市) を 訪 れ る