← 教材に戻る 指導案:民本主義 — 吉野作造『憲政の本義を説いて其有終の美を済すの途を論ず』抜粋

指導案:民本主義 — 吉野作造『憲政の本義を説いて其有終の美を済すの途を論ず』抜粋

学校段階・教科 中学校 公民 第3学年
所要時間 1時限 (50分)
本文の目安時間 約 30 分
学習指導要領
  • 公民 (1)ア / 個 人 の 尊 重 と 民 主 主 義 ─ 民 主 主 義 思 想 の 発 展
  • 公民 (1)イ / 近 代 民 主 主 義 の 諸 思 想
準備物
  • 論 文 抜 粋 (現 代 語 訳)
  • 大 正 デ モ ク ラ シ ー 略 年 表
  • 美 濃 部 達 吉「天 皇 機 関 説」 関 連 資 料

単元概要

中3 公 民 で 「日 本 の 民 主 主 義 の 歴 史」 を 学 ぶ 上 で、 大 正 デ モ ク ラ シ ー の 理 論 的 支 柱 「民 本 主 義」 を 知 る こ と は 重 要。 1889 年 大 日 本 帝 国 憲 法 → 1916 年 民 本 主 義 → 1925 年 普 通 選 挙 → 1947 年 日 本 国 憲 法 と い う 流 れ を 把 握 す る。

本時の目標

  1. 民 本 主 義 と 民 主 主 義 の 違 い を 理 解
  2. 大 正 デ モ ク ラ シ ー の 流 れ を 把 握
  3. 戦 前・戦 後 の 民 主 主 義 の 連 続 性 を 考 察

授業の流れ

時間 活動
10分 大 正 期 の 政 治 状 況 を 確 認
15分 本 文 抜 粋 を 音 読・現 代 語 訳
15分 「民 本 主 義」 と 「民 主 主 義」 の 違 い を 図 解
10分 1925 年 普 通 選 挙 へ の 流 れ を 整 理

発問・話し合いの軸

発展課題

教師控メモ

生徒の反応・気づき
時間配分の振り返り
次回への改善点